（）是指由于儿童不正确的发音习惯或心理方面的原因引起的发声异常。
心理健康教育档案资料中的专项资料是指（）A反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
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在试验误差的来源中，人员误差是指由于不同的操作人员在操作手法、固有习惯和（）等方面的差异而引起的误差。A、心理状态B、生理分辨能力C、文化程度D、体能状态
发声困难，发音不清，声音，音调及语速异常，称为（）。
构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的器质性病变引起的发音器官的肌肉无力、肌张力异常以及运动不协调等，产生（）、（）、（）、（）等言语运动控制障碍。
（）异常是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误。A、发声B、构音C、流畅度D、语言发展
由于儿童不正确的发音习惯或者心理方面的原因引起的发声异常是指（）。A、器质性异常B、非器质性异常C、气质性异常D、非气质性异常
10～18个月儿童的发音在经过音节发声阶段后，一般进入（）
