人的发展规律表现在哪些方面?教育应如何适应这些规律?
教育对人身心发展规律的适应。
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教育管理学的研究对象是()A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律
大家比较认同的,教育管理学的研究对象是()A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律
维果茨基认为,制约人的心理发展的因素是()A、社会文化历史发展规律B、人的生物成熟规律C、学校教育发展规律D、科学技术发展规律
为什么教育要适应年轻一代身心发展规律?
人的身心发展规律;主要表现在:
简述人的身心发展规律及其对教育的启示。