教师的专业精神素养包括（）A、专业道德B、专业理想C、专业情操D、专业人格E、专业自我

第1题

教师的专业态度包括（）。A、专业理想B、专业情操C、专业性向D、专业自我E、专业能力

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第2题

教师专业情意发展主要包括专业理想、专业情操、（）、（）。

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第3题

教师的专业结构构成要素（　）。A、教师专业能力B、教师专业知识C、教师职业道德D、教师专业精神E、教师专业态度

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第4题

教师人格包含哪些内容（）A、专业知识B、专业精神C、敬业态度D、道德情操和意志品质

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第5题

教师最需提升的素养是（）。A、专业技能B、助人技能C、专业精神D、专业承诺

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第6题

（）指教师在教育活动中表现出来的兴趣、情感、态度、信念、价值观、自我意识等独特的情意特征和专业道德修养。A、专业才能素养B、专业知识索养C、专业精神素养D、专业自我素养

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第7题

幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）。

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