认为人生来就有健全的本能，是真善美的原理，应该根据个人自身完善和法展的精髓需要制定教育目的和构建教育活动的目的是（）
亚里士多德认为“艺术创作靠模仿能力，而模仿能力是人从孩提时代就有的天性和本能”，这是模仿说的观点。
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爱因斯坦认为，人的生活理想是追求真善美的，应该摈弃“（）。”
主张人生来就有健全的本能和美好的天性，教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展，这属于（）的高等教育目的观。A、个人本位论B、社会本位论C、人文主义D、科学主义
在敦煌文化公司的一个工作小组中，四个人关于确定优先级目标的看法不一样，正确的是（）。A、小陈认为应该根据组织的需要制定B、小孟认为应该根据顾客的需要制定C、小吕认为应该根据个人的喜好制定D、小翟认为应该根据事物的轻重缓急制定
在敦煌文化公司的一个工作小组中，四个人关于确定事务优先级的看法不一样，正确的是（）A、小孟认为应该根据事务的轻重缓急制定B、小陈认为应该根据组织的需要制定C、小翟认为应该根据顾客的需要制定D、小吕认为应该根据个人的喜好制定
个人本位论认为个人的发展高于一切，教育的职能就是使人生来就有的健全机能在教育的影响下得到发展。
柏拉图认为人生而具有两种本能：即生存本能和死亡本能。
