下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有()。
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中,层次最低的是()A、知识B、领会C、应用D、分析
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认知领域学习目标包括()。A、识记B、分析C、综合D、评价
布鲁姆(Bloom,B.S.)等人根据认知的复杂性把认知学习描述成六个级别水平:识记、领会、应用、()、综合、评价。A、思考B、反应C、分析D、组织
在布鲁姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域的学习目标,要求超越原先的学习内容。A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标
下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有()。A、认知领域的目标B、认知策略的目标C、动作技能领域的目标D、情感领域的目标
下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有()。A、识记B、领会C、分析D、综合
认知领域学习目标分类中,将所学知识各个部分重新组合,形成新的知识整体的能力,属于()。A、运用B、分析C、识记D、综合