问题:本我得以与外界接触的唯一心灵之路是() A、人格B、自我C、超我D、梦境...
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问题:高举无意识的大旗,从根本上修改了心理学的定义和方法的心理学家是(...
问题:格塞尔的成熟势力学说是典型的环境决定论。...
问题:把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是()A、同化B、顺化C、适应D、平衡...
问题:吃不到葡萄就说葡萄酸,这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于:()A、盲点作用B、合理化作用C、自以为是D、犬儒主义...
问题:弗洛伊德认为本我实行的原则是()A、节约原则B、经济原则C、快乐原则D、压抑原则...
问题:霍妮理论中的“离众”,指的是患者总是与他人()A、保持距离B、不交往C、不理睬D、不加入活动...
问题:论述皮亚杰理论中认知发展阶段特征的性质。...
问题:环境决定论...
问题:低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的,包括感觉、知觉、冲动性意志等。...
问题:习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象,认为在某一特定阶段中,儿童身上也存在着对某一种经验特别敏感的现象,这种现象称为:()A、依恋B、学习倾向C、关键期D、进化...
问题:在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的?()A、突然转变B、阶段连续C、逐渐过渡D、线性连续...
问题:儿童心理机能由低级向高级发展的标志之一是心理活动的社会性越来越强。...
问题:人是非常复杂的研究对象,下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是()A、动作能B、精神能C、语言能D、应物能...
问题:格塞尔认为儿童有哪些发展原则?...
问题:社会智力...
问题:维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()...
问题:弗洛伊德认为,在儿童发展过程中,有一部分心理机能由于在某一阶段得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段,不再继续发展到下一阶段,这个现象称为退化。...
问题:机能不对称原则...