人们在日常生活中总是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题。这表明（）
科学规律是（）？A、基于反复观察来解释自然世界的一个方面问题的科学定律B、描述了自然界中总是在某些情况下发生的现象的科学定律C、给予可测试现象解释的科学定律D、解释了经常发生的事物的性质
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在处理能源开发与利用的问题上，中国“天人合一”的思想给了我们很大的启发：在顺应自然规律的基础上合理利用自然，在同自然的和谐相处中发展自己，才可以让人类走出能源危机。在能源问题上我们需要“天人合一”的哲学智慧说明（） ①人们总是用在实践和思考中形成的观念指导自己的行动 ②人们对现实问题的解决总是和一定的哲学智慧相联系 ③正确的哲学是人们能否处理好能源问题的决定性因素 ④传统文化是解决我国社会生活中各种问题的源泉A、①②B、①③C、②③D、③④
人们总是按照自己对周围世界和人生的理解来做人做事。有人认为命由天定，因而在困难面前指望得到上天的恩赐。有人认为人定胜天，因而在困难面前不屈不挠。这说明（）A、哲学是人类社会存在和发展的基础B、世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C、世界观决定方法论，方法论体现世界观D、方法论决定着世界观，世界观体现着方法论
在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（）A、贯穿哲学发展的始终B、是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题C、是哲学的基本问题D、首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
人们总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋斗，不屈不挠。这段材料说明（）A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B、世界观决定方法论，方法论体现着世界观C、哲学不等于自发产生的世界观D、哲学是关于世界观的学说
在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（）A、思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D、思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终
播种一种观念收获一种行为。正是因为自己心中拥有目标，便相信事情会如同预料的情况那样发展，所以采取措施，促进这个目标的实现，最后的结果会如同自己的预期一样，呈现在你眼前。这体现了（）A、哲学能为人们解决一切问题提供现成的方案B、世界观决定方法论C、世界观和方法论都有相对独立性D、世界观和方法论互相转化
