贵州基础教育中的“两基”指的是（）。
20世纪末教育发展的总目标中的“两基”是（ ）A、 基础知识和基本技能 B、 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D、 基础知识和基本素质
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20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育和基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质
20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质
20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。 A、基础知识和基本技能 B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D、基础知识和基本素质
到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是( )A.基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是（ ）。A.基本普及九年义务教育和基本扫除文盲 B.基础知识和基本技能 C.基本理论和基本知识 D.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是基础教育，重中之重为（）A初等教育B小学教育C基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育D幼儿教育
