专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括（）。
“慎独”是会计职业道德修养中的一种很高的境界，“慎独”的前提是()。A:职业行为B:职业技能C:职业实践D:职业信念和职业良心
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会计职业道德修养的前提和首要环节是()。A:会计职业道德认知B:会计职业道德情感C:会计职业道德信念D:会计职业道德行为
在职业教育中推行“双证书”制度指（）。A、学历证书和专业技能资格证书B、学历证书和职业资格证书C、专业技能资格证书和职业资格证书D、专业技能资格证书和学位证
在专业学习中训练职业道德行为的要求是（）A、参加文化学习、专业学习和专业实习B、向劳动模范学习，向先进人物学习C、增强职业意识、遵守职业规范.D、重视技能训练，提高职业素养.
取得会计从业资格的人员持续接受一定形式的、有组织的（）的教育和培训活动，不断提高和保持其专业胜任能力和职业道德水平，称为会计人员继续教育。A、理论知识B、专业技能C、职业道德D、实践知识
职业适应就是专业技能的学习和提高。（）
职业素质的核心内容是专业知识与专业技能素质。
