简述文学欣赏活动的设计和实施。
简述儿童文学的批评与欣赏关系。
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文学教育活动设计和实施的基本结构是什么?
什么是文学欣赏的“再创造”,并论述“再创造”在欣赏赏活动中的作用。
对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动,被称为()A、文学生产B、文学消费C、文学传播D、文学创作
理论来源于实践活动,文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指()。A、文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B、文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C、文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D、文学创作、文学欣赏和文学批评
语感、体认、想象都属于文学欣赏活动中的心理活动。
文学欣赏是一种()活动。