美国心理学家马斯洛认为，人生有八个阶段，每个阶段都有影响其发展的“关键影响人”，即“重要他人”。
在儿童发展的不同阶段,影响他们的“重要他人”是相同的。()此题为判断题(对，错)。
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美国心理学家佩特森把咨询过程分为（ ）。A．五个阶段B．六个阶段C．七个阶段D．八个阶段
埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。()
心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是（）。A.建立儿童的信任感 B.培养儿童的自信心 C.发展儿童的主动性 D.发展儿童的自我同一性
美国心理学家赫伯特西蒙认为，决策过程有（）。A.智力活动 B.设计活动 C.选择活动 D.确认阶段 E.发展阶段
人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，在关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，这主要是为了适应个体发展的()要求。A.差异性 B.顺序性 C.阶段性 D.不平衡性
艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由（）个阶段组成。每个阶段都有一个或（）中心任务需要解决。
