A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习
B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C接受学习与发现学习都导致意义学习
D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的
布鲁纳与奥苏伯尔都直接研究人的学习，其观点与教学实际联系均较密切。()
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4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是（ ）的观点。A．桑代克 B．苏霍姆林斯基 C．陈鹤琴 D．奥苏伯尔
试述奥苏伯尔和罗杰斯关于学习与教学的观点，并比较其不同之处。
简述奥苏伯尔的认知同化理论的基本观点。
简述奥苏伯尔的有意义接受学习论的主要观点。
根据奥苏伯尔的观点，学校情境中的成就动机主要由哪几种内驱力组成？
