A社会技能操作缺陷
B自我控制技能缺陷
C社会技能缺陷
D自我控制技能操作缺陷
创设与社会教育一致的情境,使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈,该方法属于哪种教育方法?()A、情境讨论法B、价值澄清法C、移情训练法D、角色扮演法
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（）是在父母抚养教育子女过程中表现出来的、一种相对稳定的行为方式，是其教养观念，教养行为及对儿童情感表现的综合表现。也是反映家庭教育质量的指标。
在学前儿童心理健康教育方法中，让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策，属于行为实践法。
对学前儿童语言学习行为的评价包括（）A、儿童参与活动的积极性B、儿童在活动中完成任务的情况C、儿童在活动中表现出来的独特见解情况D、儿童在活动中创造性运用语言的情况
行为表现是指人们进行某种活动的具体行为、具体操作中表现出来的稳定的（）。A、行为习惯B、行为规范C、行为风格D、行为风尚E、行为种类
礼仪是对礼节、礼貌的统称。首先，礼仪是一种（），是指人们在交往过程中双方在言语举止上表现出来的谦虚和恭敬的礼貌行为。其次，礼仪又是一种（）活动。礼节实际上是一种约定俗成的惯用形式，是一种行为习惯。（）往往通过礼节活动表现出来。A、礼貌行为B、礼节C、礼仪
主试人通过对被试者在不同角色情境中表现出来的行为进行观察和记录，测评其素质潜能，是评价中心中的（）活动A、公文处理B、无领导小组讨论C、角色扮演D、管理游戏
