A对
B错
若按活动设计的侧重程度,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为开始部分、基础部分、结束部分。
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幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。
若按活动设计的侧重程度,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为开始部分、基本部分、结束部分。
幼儿园教学活动的组织形式包括()A、集体教学B、综合教学C、分组教学D、个别教学
幼儿园的教育教学组织形式有三种:集体活动、小组活动和()。
幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类()、()。