多元智力理论认为:人的智力是多元的,不同的人的智力结构是不同的,只要通过训练,每个人的弱势智力是可以提升和优化的。提出这个理论的是( )。A.布鲁纳 B.赞科夫 C.杜威 D.加德纳
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美国心理学家加德纳的“智力多元结构理论”包括哪些基本内容?该理论对当今教育有何启示?
试述加德纳多元智力理论的基本观点及其教育意义。
试论述加德纳多元智力理论对教育工作的启示。
加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是()A、《心智的结构》B、《心智的机理》C、《智能的探索》D、《智能的结构》
()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳
加德纳的多元智力理论。