先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()

题目
先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()

A比较单纯的律动摹仿动作

B比较简单的集体舞蹈

C动作结构比较复杂的韵律动作

D音乐结构比较复杂的韵律组合动作