护士给某肺癌患者讲述手术前戒烟的目的和重要性，指导患者术前戒烟。其采用的健康教育模式是（ ）。A.知信行模式 B.健康信念模式 C.行为转变模式 D.健康促进模式 E.自我调节模式
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某居民，女，58岁，高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育，按照“知信行模式”，“信”在此案例中是指（ ）。A.提高该居民对社区护士的信任 B.该居民能达到低盐饮食行为的信度 C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念 D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度 E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息
某居民，女，58岁。高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”，“信”在此案例中是指（）A、提高该居民对社区护士的信任B、该居民能达到低盐饮食的信度C、该居民形成高盐饮食危害健康的信念D、该居民建立低盐饮食促进健康的效度E、社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息。
健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。
下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（）A、个体－社区模式B、健康－疾病模式C、健康恢复/失调模式D、整体健康模式E、健康信念模式
某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）A、社区教育B、社会性宣传教育C、健康促进D、治疗方法E、改善患者从医行为的方法
（）对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。A、知信行理论模式B、健康信念模式C、计划行为理论D、以上均不正确
