职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。
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罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期,骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。
世俗的封建教育的培养目标是()A、忠于教权的“教士”B、忠于教权的“牧师”C、忠于世俗封建主的“骑士”D、具有民主思想的学士
在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派,它们是()和()。
在中世纪,直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是().A、拜占廷教育B、阿拉伯教育C、基督教教育D、世俗封建主教育
骑士教育属于()的教育A、教会B、教皇C、军队D、世俗封建主
罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期,当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和()A、法学B、宗教C、修辞D、七艺