健康促进规划的过程评价主要关注A:计划是否完善、合理、可行 B:项目活动的数量、质量、效率 C:目标人群知识、态度、信念的变化 D:目标人群健康状况和生活质量的变化 E:评价整个计划的成败
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正确描述健康教育与健康促进项目的结局评价包括A.着眼于评价人群健康状况和生活质量的变化 B.被称为远期效果评价 C.主要包括健康状况和生活质量的改变 D.一般采用内部质控与外部质控相结合的方法 E.在项目结束之后，并且在行为发生改变后进行的评价
健康促进规划的过程评价主要关注（）。A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况和生活质量的变化
健康促进规划的过程评价主要关注（）。A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况和生活质量的变化E、目标人群行为的改变
健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价
下列关于评价的说法正确的是（）。A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段
下面哪项属于效应评价的内容（）A、目标人群满意度B、人群健康需求评估C、行为影响因素变化的评估D、健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化E、有效指数
