形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同
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教育评价的根本目的在于提高教育和（），较好地实现预期的教育目标。
在调查中，实验对照组设计的最大优点在于，它能大致得出实验效应与非实验效应的（），从而使对实验效应的评价更为客观和准确。A、大小B、优劣C、范围D、多少
幼儿园评价的目的在于获得（）的依据。
线路穿钢管和两端接地的目的在于起到：（）A、屏蔽B、散流C、集肤效应D、跨接
效应评价的目的在于（）.A、使计划更完善、更科学B、监测计划执行情况C、评价计划的远期效果D、全面反映计划的成败E、评价目标人群的知、信、行
对负的外部效应的矫正，目的在于（）A、消除负的外部效应B、惩罚外部效应的施加者C、补偿外部效应的承受者D、将外部效应减少到可容忍的程度
