个体水平的行为改变理论最适合确定（）A、强化因素B、促成因素C、倾向因素D、社会因素E、生物因素
点击查看答案
应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括（）A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论
个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）A、控制理论B、健康信念理论C、计划行为理论D、跨理论模型
下列属于组织导向型变革的方向的是（）A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
单选题下列属于组织导向型变革的方向的是（）A 群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B 知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C 个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D 知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
单选题以下属于社区和群体水平的健康行为改变理论的是（）A 健康信念模式B 创新扩散理论C 社会认知理论D 知-信-行理论E 自我效能理论
单选题个体水平的行为改变理论最适合确定（）A 强化因素B 促成因素C 倾向因素D 社会因素E 生物因素
