简述操作技能学习的高原现象及其产生的主要原因。
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(2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。 A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
学生在音乐技能的学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为（ ）。A.平衡期现象 B.平稳期现象 C.高原期现象 D.徘徊期现象
学生在音乐技能学习过程中，有时会产生生理和心理上的疲劳，如在音乐练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，并呈现出下降趋势，这种现象一般称为( )A．平衡期现象 B．平稳期现象C．高原期现象 D．徘徊期现象
高原现象是指在学习或技能的形成过程中，练习的中后期往往出现的暂时停顿或下降的现象。
“高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时（）或者（）现象的一个概念。
任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。
