模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。()
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强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．A．有意义接受B．认知结构C．建构主义D．联结
强调知识并不是对现实的准确表征，也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是A．联结学习理论B．认知一结构学习理论C．有意义接受学习理论D．建构主义学习理论
建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。 （）
建构主义者强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。（）
下列关于建构主义理论的描述，正确的是()。A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面 B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士” C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案 D.学生不是空着脑袋走进课堂的
强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（ ） A.有意义接受学习论 B.认知--结构学习论 C.完形--顿悟说 D.建构主义学习理论
