新课程的“三维”课程目标是指()、()和()。
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新课程提出的“三维”教学目标中,情感态度与价值观是动力,是关键性目标。
简述新课程提出的三维目标之间的关系。
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去?我们应注意些什么?
新课程理念下的三维教学目标是什么样的?
新课程提倡的三维目标是指()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值观C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?