班级管理的内容不包括( )A.编班、分组和排座位,建立班级秩序 B.组建班委会,选拔培养班干部 C.评选优秀学生、三好学生和各种先进 D.对学生开展体育锻炼活动
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要解决我国学校班级管理中存在的问题,必须建立以( )为本的班级管理新机制。A.学生 B.教师 C.班主任 D.班干部
班主任教育的对象和依靠的教育力量是( )。 A.班干部 B.班级集体 C.班级好学生 D.良好的班风
班级集体建设中最关键的因素是( )。 A.班主任 B.目标和规范 C.学生人数 D.班干部
下列表述中错误的是( )。 A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.确定奋斗目标是班主任工作的基础 C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理
班主任要学会理性反思,通过各种方式对自己和学生的思想行为特点进行分析和总结。主要方式有()。A班级管理叙事B成长记录C教育札记D教育档案袋E小结和札记
下列哪项不是班主任班级建设的主要工作()。A、树立个人理想,确立班级愿景B、严抓班级成绩,鼓励家长辅导C、完善规章制度,规范学生行为D、遴选学生干部,构建班级组织