认知相互理论认为，不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的相互作用论。A对B错
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心理学的很多理论对特殊儿童教育提出了自己的观点，以下哪种是对的？（）A、认知理论强调树立榜样，强化合适行为，削弱问题行为。B、行为主义强调增强特殊儿童信息处理加工能力，改进其认知结构。C、人本主义重点强调培养特殊儿童自主学习探索的能力。
不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）A、行为主义B、先天论C、认知相互作用论D、社会相互作用论
皮亚杰在儿童认知发展及影响因素方面提出了什么观点？对教育有何启示？
适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）A、摇铃B、图片C、小推车D、球类E、环状玩具
以下属于认知发展理论观点的是（）。A、游戏是认知活动的一个方面B、游戏是思维活动的一种表现形式C、游戏对原有知识技能的练习和巩固D、儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式，即同化超过了顺应
“玩具最初是为了帮助年幼的儿童练习实用的生产和生活技能”，该观点认为玩具起源于（）。A、祭祀物品B、生产工具C、民间传说D、民间习俗
