训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于（）。

第1题

训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为_________。

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第2题

__________就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图象、表格和图解等，以加强其深层理解。

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第3题

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。 A.认知策略 B.比较 C.新的理解 D.类比或表象

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第4题

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。 A.新理解 B.新认知C.类比或图像 D.不同认知

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第5题

1（ ）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。

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第6题

训练学生对所读东西产生一个类比，以加强其深层理解，这种精细加工策略被称为{pz_填空}。

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第7题

1.（ ）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。

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