根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（ ）。A.静态终结性与终结性评价相结合 B.定性评价与定量评价相结合 C.自评、互评及他评相结合 D.评价对象的研究与交流
点击查看答案
对新课程评价理念理解合理的一项是（）A、重视学生发展，强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化D、重视综合评价，忽视个体差异
当代教育评价发展的主要趋势有（）。A、重视发展，淡化甄别与选拔B、重综合评价，关注个体差异C、强调质性评价，定性与定量结合D、强调参与与互动、自评与他评相结合E、注重过程，终结性评价与形成性评价结合
随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。
幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。A、幼儿自评B、教师自评C、幼儿的他评D、教师的他评
随着教学方法改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，下列关于教学评价理念的说法正确的是（）A、重视发展B、重视综合评价，关注个体差异C、强调质性评价，定性与定量相结合D、强调互动参与和互助，自评和他评相结合E、全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
课程评价按评价的主体可分为（）A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自评与他评
