据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了 教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释,这个比例是教师教育发展转型中的正 常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学 院,而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这 样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范 生。另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。 对这段文字理解正确的一项是：A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象 B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性,促进行业健康发展 C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求 D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果
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某社区工作者通过发布广告、张贴海报、散发宣传单等方式向社区内部招募志愿者，以整合社区内不同行业的人才，为社区居民提供服务。该社区社会工作者的做法属于()。A:资源分析 B:资源开发 C:资源连接 D:资源维系
请淮南师范学院列举教育学院至少2个专业。
1983年9月，淮南师范学院更名为（）。A、淮南教育学院B、淮南专科学院C、淮南师范学院D、淮南专科师范学院
在英国，培养中小学教师的机构主要有（）A、师范学院B、大学的文理学院C、技术教育学院D、大学师范学院E、大学的教育学院
淮南师范学院国家级重点专业是（）。A、学前教育B、师范英语C、小学教育D、应用心理学
德国的中小学教师培养机构有（）A、大学B、高等专科学校C、师范学院D、文理学院E、教育学院
