长期在课程领域居于主导地位的评价模式是( )A.目标游离评价模式 B.CIPP 模式 C.表现性评价模式 D.目标评价模式
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课程评价的主要模式是( )。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式 D.虚拟评价模式
课程评价的主要模式有()。 A.目标评价模式 B.成果评价模式 C.目标游离评价模式 D.CIPP评价模式 E.CSE评价模式
教育评价领域出现最早的评价模式是()A决策模式B行为目标模式C目标游离模式D对手模式
课程评价的主要模式有目标评价模式;目的游离评价模式和C、IPP评价模式。
在课程评价上,强调目标的首要作用的代表及评价模式是()A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP评价模式
可以作为目标评价模式的附加补充模式的是()A、CIPP评价模式B、目标游离评价模式C、差距评价模式D、自我评价模式