根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于( )。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平
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依据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括A.好孩子定向 B.处罚与服从定向 C.社会契约定向 D.维持社会秩序定向
科尔伯格的道德发展阶段理论
在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。 A.服从与惩罚的道德定向阶段,相对于功利的道德定向阶段 B.好孩子的道德定向阶段,维护权威或秩序的道德定向阶段 C.社会契约的道德定向阶段,普遍原则的道德定向阶段 D.他律道德阶段,自律道德阶段
根据柯尔伯格的道德认知发展理论,第三阶段的道德思维或道德推理()A、以惩罚和服从为定向B、以相对的快乐主义为定向C、以人际和谐或好孩子为定向D、以遵从权威与维护社会秩序为定向
()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。A、前道德阶段B、好孩子定向阶段C、自律阶段D、朴素的利己主义定向阶段E、社会约定向阶段
按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。