在等差数列{an}中，a5=6，前5项和等于20，则前10项的和等于 （ ）
A.75
B.65
C.125
D.60
已知{an}是等差数列,a1+a2=4,a7+a8=28,则该数列前10项和S10等于（ ）A.64 B.100 C.110 D.130 E.120
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在一次数学考试中,某班前6名同学的成绩恰好成等差数列,若前6名同学的平均成绩为95分,前4名同学的成绩之和为388分,则第6名同学的成绩为（ ）分,A.92 B.91 C.90 D.89 E.88
等差数列前n项和为210,其中前4项和为40,后4项的和为80,则n的值为（ ）A.10 B.12 C.14 D.16 E.18
一个等差数列的前12项的和为354,前12项中偶数项之和与奇数项之和的比是32:27,则其项数为（ ）A.3 B.4 C.5 D.6 E.7
案例：在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前10项和为100，前100项和为10，求前110项的和。两位学生的解法如下：学生甲：设等差数列的首项为a1，公差为d，则针对上述解法，一些学生提出了自己的想法。（1）请分析学生甲和学生乙解法各自的特点，并解释学生乙设的理由。（12分） （2）请验证(*)中结论是否成立。（8分）
案例：在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前10项和为100，前100项和为10，求前110项的和。两位学生的解法如下：学生甲：设等差数列的首项为a1，公差为d，则学生乙：设等差数列针对上述解法，一些学生提出了自己的想法。（1）请分析学生甲和学生乙解法各自的特点，并解释学生乙设的理由。（12分） （2）请验证(*)中结论是否成立。
在水准测量中，如果后视点高程高于前视点，则()。A:后视点读数大于前视点读数B:后视点读数小于前视点读数C:后视点读数等于前视点读数D:后视点、前视点读数比较取决于仪器高
