()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
A.强调手指的曲伸训练
B.结合日常生活，做到生活化、具体化
C.要注意手指左右的运动
D.强调双手对捏和鼓掌的训练
五指共用规律强调训练时要()。A.双手对捏、双手鼓掌等B.主要要求手指左右的运动C.主要强调手指的曲伸训练D.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
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()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A.交换取物规律、双手互敲规律B.曲伸规律、左右规律、速度规律C.生长规律D.协调规律、动静适宜规律
()等是婴儿五指共用基本规律的应用。A.双手对击、双手鼓掌B.关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C.主要强调大指和小指的曲伸训练D.主要要求手指左右的运动
五指共用规律强调训练时要（）。A、双手对捏、双手鼓掌等B、主要要求手指左右的运动C、主要强调手指的曲伸训练D、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A、交换取物规律、双手互敲规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静适宜规律
（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。A、双手对击、双手鼓掌B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、主要强调大指和小指的曲伸训练D、主要要求手指左右的运动
（ ）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、具体化 C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练
