此题为判断题(对，错)。
人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎；高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势。迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。 这段文字意在说明（ ）。 A．新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向， B．新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才 C．知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间 D．知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大
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人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和科技创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎；高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更进一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。 这段文字意在说明（）。 A.新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向 B.新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才 C.知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间 D.知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大
人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和技术创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎;高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更近一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。这段文字意在说明：A. 新形势下高等教育改革的迫切性和改革方向 B. 新时期高等教育应为经济发展培养更多的高素质人才 C. 知识经济时代为高等教育进一步改革提供了广阔空间 D. 知识经济时代高等教育肩负的责任越来越重大
由英才教育向大众教育转化已成为高等教育发展趋势，请联系实际谈谈你对我国高等教育大众化的认识。
按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。
按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。（ ）
我国高等教育今后工作的重点是（）A发展数量B扩大规模C提高教育质量和办学效益D大力发展高等教育
