A、发现
B、揭示
C、解决
D、实践
教研计划的教研背景分析中通常不包括对教研组成员的分析。()此题为判断题(对,错)。
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教研活动从性质上可以划分为()。A、教学问题研究B、教师培训C、技能竞赛D、随机性教研活动
学前教育科研工作中涉及人力资源的结构优化问题的要素是: ()A 教研组织B 教研方法C 教研进程D 教研资料
校本教研的问题解决的关键在“()”二字上。A、校本B、教研C、解决D、发现
问题导向的教研的标准分别为()。A、精准发现、讨论交流和有效解决B、精准发现、深刻揭示和有效解决D、精准发现、有效解决和实际运用
任何教研都必须以()为导向。A、任务B、问题C、真实D、教学
校本教研有两个导向,即问题导向和实践导向。()此题为判断题(对,错)。