A.青霉素皮试-Ⅱ型超敏反应
B.青霉素皮试-Ⅳ型超敏反应
C.青霉素皮试-Ⅲ型超敏反应
D.结核菌素试验-Ⅳ型超敏反应
E.结核菌素试验-Ⅰ型超敏反应
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。实验组ⅠⅡⅢⅣ处理种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h下列组合不能达到相应目的的是A． 仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B． 仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C． 仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D． 仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
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根据()，可分为单组实验、等组实验以及轮组实验。A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式
根据(),可分为单组实验、等组实验、轮组实验。A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式
队列研究的主要目的是A.比较干预措施在干预组与非干预组的效果 B.比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说 C.描述疾病的分布特征，寻找疾病线索，为行政决策提供依据 D.比较病例组与对照组暴露因素的差别，检验病因假说 E.比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
队列研究的主要目的是A.比较病例组与对照组暴露因素的差别，检验病因假说 B.比较干预措施在干预组与非干预组的效果 C.比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说 D.描述疾病的分布特征，寻找病因线索，为行政决策提供依据 E.比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表： 下列组合不能达到相应目的的是（ ）。A．仅做I组与Ⅱ组实验．可探究机械破损对该种子萌发的影响 B．仅做I组与Ⅲ组实验．可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
下列（）是最简便的一种实验调查法的实验设计。A单一实验组前后对比实验B实验组与对照组对比实验C实验组与对照组前后对比实验D双实验组前后对比实验
