A.听说游戏含有较多的游戏规则成分
B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面
C.听说游戏强调教师的指导
D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )A.听说游戏是一种规则游戏B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力C.听说游戏具有半活动半游戏的性质D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
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听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A对B错
从听说游戏的语言教育目标来看，听说游戏可以分为两大类型。一种是以_____的游戏，另一种是以_____为主的游戏。
游戏“太阳公公找朋友”属于听说游戏中的（）A．练习听音与发音的听说游戏B．练习运用词汇的听说游戏C．学习应用句型的听说游戏D．练习描述的语言教学游戏
听说游戏有明确的游戏规则，是智力游戏的一种
4、听说游戏有明确的游戏规则，是智力游戏的一种
