A、在不同的发展阶段,儿童的认知具有不同的质的特点;
B、阶段间的顺序不能改变的,任何个体都将按照固定的次序经历相同的发展阶段。
C、各阶段之间并非跳跃性的改变,而是连续中呈现出阶段性的特征;
D、在同一发展阶段内,各种认知能力的发展水平是平衡的,即在不同的方面,儿童所表现出的能力是和谐的、水平相当的;
试述皮亚杰的认知发展理论。
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皮亚杰有关认知结构的理论中,认知发展的过程包括正迁移。()此题为判断题(对,错)。
论述皮亚杰的认知发展理论。
简述皮亚杰认知发展理论。
简述皮亚杰的认知发展理论。
简述皮亚杰认知发展的分期理论。
简述皮亚杰的认知发展的阶段理论。