社会工作者小王组织社区青少年成立学习小组，邀请专家为他们提供辅导训练，并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于()。A:教育小组 B:任务小组 C:游戏技巧小组 D:娱乐小组
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社区里组织青少年成立时事小组，定期出版社区黑板报，这属于( )。A.发展性青少年服务 B.教育性青少年服务 C.治疗性青少年服务 D.预防性青少年服务
社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。A:发展性 B:预防性 C:治疗性 D:补救性
某初中初三一班部分学生近日因为学习了茶文化对茶道特别感兴趣，于是，几个学生在一起组成了“茶文化学习小组”。他们自己组织一起学习茶道文化，并且在课余时间，到社会福利院、敬老院表演给这里的人们看。“茶文化学习小组”属于（）。A、娱乐小组B、游戏技巧小组C、教育小组D、自助小组E、治疗小组
社区里组织青少年成立时事小组，定期出版社区黑板报，这属于（）。A、发展性青少年服务B、教育性青少年服务C、预防性青少年服务D、成长性青少年服务
奥运会期间，某社区的社会工作者发动青少年成立奥运志愿者小组，开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动，锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力，提升了青少年的社会责任感，受到社区居民的广泛好评。这属于（）。A、青少年社区工作B、社会工作行政C、青少年小组工作D、青少年教育工作
为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。A、发展性B、预防性C、治疗性D、补救性
