鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用的方法有( )
A.说清讨论和不讨论问题的界限
B.认真倾听，不打断他人的发言
C.带头多发言，适时终止讨论
D.多提开放式问题
某公司研发部门运用智力激励法就新产品的功能设计进行了讨论，在讨论过程中，由研发部经理担任主持人，研发部的34名员工都参与了讨论，还邀请了市场部负责市场推广的人员进行旁听，但不发表意见，在讨论开始前，主持人向参与讨论的员工说明，发表意见之前必须充分考虑制造成本，市场反馈和已有产品的现状，与会员工轮流开始发言，由记录员将其发言内容记录到一块黑板上供大家参考，发言后，大家立即集体决定是否采纳或放弃该员工的建议，每个人只负责自己发言内容的改进和补充，不参与其他人的建议的完善工作。 请问：上述哪些做法不符合智力激励法的要求，应当怎么做?
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关于绩效面谈，正确的说法有（ ）。A．可以与绩效考评结合进行 B．应以正面鼓励为主，关注和肯定员工的优点 C．应鼓励员工参与讨论并发表自己的意见和看法 D．如果员工对评分有疑问，可以当场核对原始数据 E．任务的周期性越长，任务绩效面谈的频率应更高
促使员工更多地参与职业生涯设计和发展的活动包括（ ）。 A.员工必须分享有关组织提供的职业动力和职业选择方面的信息 B.员工应该接受咨询，以促进他们思考、计划和完成自己的职业发展活动 C.鼓励和资助员工接受教育和培训 D.建立作业招标制度，鼓励员工寻找新的任务 E.创造一种鼓励下属无拘无束地倾诉同工作相抵触的危机、冲突或个人问题的气氛，通过讨论实现相应调节
培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有A.集体讨论 B.示教与实习 C.相互讨论 D.专题小组讨论 E.小组演讲
下列社会工作服务机构的领导方式中，属于“民主型”的是（ ）。A.领导负责安排工作程序和方法，员工遵照执行 B.领导鼓励和协助员工参与讨论制定机构的政策 C.领导与员工保持距离，不参与机构的团建活动 D.领导让员工在执行任务时按各自意愿自主进行
为使员工增强对问题的分析判断能力和解决能力，饭店常采用集体讨论方式培训员工，这种培训方法是讨论法。
作为一个团队，团队负责人应鼓励进行更多人员参加的讨论和积极的解决问题的会议。
