根据材料，按要求完成教学设计任务。 材料一下面是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》“自尊自强”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“生命形态的多样性”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。要求：请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
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材料一 下面是《义务教育思想品德课程标准 (2011 年版 》“自尊自强”主题中的内容节选。材料二 某教师围绕“生命形态的多样性”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。根据材料，按要求完成教学设计任务。要求：请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
材料：下面是一位教师设计的关于“竞争与合作”的主题教学简案。 问题：请根据这一简案，运用思想品德课程与教学理论相关知识，简述教学环节一、二、 三、五的设计意图。(20分)
根据材料，按要求完成教学设计任务。材料一下面是《普通高中思想政治课程标准（实验）》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。根据材料，按要求完成教学设计任务。请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
某校教研组围绕“做情绪的主人”一课开展集体备课，进行了如下的主题教学设计。问题：（1）请根据思想品德课程的基本理念，结合课程内容，将教学设计环节中的环节二、环节三的设计意图补充完整。（12分）（2）请你对该教学设计提出自己的修改意见。（8分）
根据材料，按要求完成教学设计任务。 材料一下面是《普通高中思想政治课程标准(实验)》中“文化与生活”主题中的内容节选。材料二某教师围绕“文化影响我们的生活”这一课程内容，按照活动建议，设计了如下调查活动方案。要求：请将上述活动方案中空缺的活动目标、活动过程、活动总结三处内容补充完整。
一个好教师必须处理好教学与（）的关系，既要善于教学，工于教学，又要（），敢于探索。
