阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“重力,,的内容标准为:通过常见事例或实验,了解重力,认识力的作用教果。 材料二:教学对象为八年级学生。(1)简述重力的概念。(4分) (2)根据上述材料,请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“重力,的教学设计(不少于300字)。(24分)
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以下是《思想品德》(人教版)八年级上册第二课第二框《两代人的对话》的教学内容提纲。 问题:(1)请设计出该部分教学内容的教学目标。 (2)设计一个教学活动方案(不少于200字),并说明设计理由。
请以“变量(第一课时)”为课题,完成下列教学设计。(1)教学目标。(5分)(2)教学重点、难点。(4分)(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。(21分)
请以“直线与平面平行的判定”为课题,完成下列教学设计。 (1)教学目标(10分) (2)本节课的教学重、难点(10分) (3)写出新课引入和新知探究、巩固、应用等及设计意图(10分)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务: (1)简述教师在授课时可以用什么方法吸引学生的注意力。 (2)如指导小学生学习材料,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务: (1)线条的种类都有哪些不同的线条感受如何 (2)围绕教学内容制定恰当的教学目标、教学重难点。 (3)依据拟定的教学目标,概述教学过程并说明设计意图。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务: (1)在小学英语教学中,呈现演示的原则有哪些? (2)请根据教学内容确定本课时的教学目标。 (3)请设计本节“句型课”的新知呈现环节并说明设计意图。