试论述计算机辅助教学对学生学习的影响。
论述韦克斯勒测验的分数对学生的学习有什么分析和解释以及对学生的学习能力诊断有什么帮助?
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试简析学习动机对学习结果的影响。
正确的指导结果归因,可促使学生继续努力学习,试谈谈学生对结果的归因对其以后学习行为的影响,以及这对于学校教育工作的实际意义。
试论述如何激发学生的学习动机促使更好的学习。
结合大学生学习动机特点,试论述如何激发大学生学习动机?
下面关于学习动机的论述中,表述错误的是 A.学习动机影响学习成绩,学习成绩不影响学习动机 B.学习动机对学习的影响是以认知因素为中介的 C.学习动机强度和学习效率的关系可以绘制称“倒U曲线” D.有些学生会为了保有自尊而形成阻碍性的动机作用模式
对学生数学学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。