“欣赏·评述”课的基本结构程序是（）。A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述 B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述 C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习 D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述

“欣赏·评述”课的基本结构程序是（）。

A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述
B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述
C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习
D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述

“欣赏·评述”课的基本结构程序是（ ）。