一年级的小宇聪明伶俐,他的妈妈帮小宇报了奥数班。可是小宇学了几节课,表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈说:“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数,虽然小宇很聪明,但过早学习奥数,不但难以达到预期的效果,对孩子来说这也是个思想负担。”这说明老师能够关注到(  )。

题目
一年级的小宇聪明伶俐,他的妈妈帮小宇报了奥数班。可是小宇学了几节课,表现却不尽如人意。老师告诉小宇的妈妈说:“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数,虽然小宇很聪明,但过早学习奥数,不但难以达到预期的效果,对孩子来说这也是个思想负担。”这说明老师能够关注到(  )。


A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的顺序性

D.学生发展的阶段性
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