诊断性评价的目的是通过考核（）。A、判断学生在该集体中的相对位置B、了解教学背景及学生原有基础差异C、了解学生对所学内容掌握的程度D、衡量学生达到课程目标的程度E、了解教学进展情况
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老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。A、作业检查B、作业分析C、作业评定D、作业测评
考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。
分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。A、分析学生已有的知识和经验B、分析学生的学习习惯C、了解程度越深，针对性越强D、结合教师的教学风格
技术培训中考评所含的内容主要有（）。A、现场实际操作考试B、书面的专业知识答卷和基础知识答卷C、书面的理论答卷和现场实际操作考试D、书面的理论答卷和现场实际操作考试、平时所掌握的成绩（表现）进行综合评定
教师通过指导学生阅读教科书和参考书来掌握知识的教学方法是（）A、读书指导法B、讲授法C、讨论法
对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。
