在青少年时期,同伴的影响甚至超过了父母和教师。( )

第1题

中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。 （ ）

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第2题

学校影响学生个体成长的微观环境包括【 】A．教师的期待效应B．花盆效应C．同伴影响D．父母的期待效应E．朋友效应

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第3题

同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。 （ ）

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第4题

学校影响学生个体成长的微观环境包括（ ）A．教师的期待效应B．花盆效应C．同伴影响D．父母的期待效应E．朋友效应

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第5题

（　　）是孩子的首任教师。A.父母 B.幼儿教师 C.小学教师 D.同伴

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第6题

(2018年)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母

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第7题

根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述，在青少年早期阶段，其人际发展层面的交往对象开始转向（ ）。A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母

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