共同的表征
共同的知识
共同的关系
共同的经验
格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中( ) A.共同的表征 B.共同的知识 C.共同的关系 D.共同的经验
点击查看答案
__________认为只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,才能产生学习迁移。
()认为,迁移是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在着关系的结果,对情境中一切关系的顿悟是迁移的实质。A、形式训练说B、共同要素说C、经验泛化说D、关系转换说
奥苏伯尔提出的迁移理论认为()是影响学习迁移的重要因素。A、学习中的共同要素B、对学习情境中一切关系的顿悟C、对学习活动中共同原理的概括D、学生的认知结构
只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是()的观点。A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、官能说
格式塔心理学家提出的迁移理论是()A、共同要素说B、概括原理说C、关系转换说D、学习定势说
认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是()。A、形式训练说B、相同元素说C、概括化理论D、关系转换说