明喻；夸张；设问
夸张；暗喻；反问
明喻；夸张；反问
夸张；暗喻；设问
对下列各句采用的修辞手法分析正确的一项是（ ）。 ①危楼高百尺，手可摘星辰。 ②海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。 ③生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ A.夸张 设问 反何 B.夸张 反问 设问 C.比喻 拟人 设问 D.比喻 设问 反问
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老师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解每一种修辞的作用，特列举了四句话让同学们说出其修辞手法，下列说法正确的一项是（ ）。 ①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗? ②读好文章如饮醇酒．其味无穷? ③头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山? ④许多马克思主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了? A.反问夸张比喻借代 B.设问比喻夸张比喻 C.反问比喻夸张借代 D.设问夸张比喻象征
“一日不见如三月兮”运用的修辞方法是（）.A夸张B借代C暗喻D比喻
“我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？”这段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（）A、明喻；夸张；设问B、夸张；暗喻；反问C、明喻；夸张；反问D、夸张；暗喻；设问
导语常用的修辞技巧不包括（）。A、设问B、排比C、对比D、夸张
教师在讲到修辞这一知识点时，为了让学生更好地理解其特点，特列举了四句话让同学说出运用的修辞手法。下列说法正确的一项是（）。①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？②读好文章如饮醇酒，其味无穷。③是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。④许多马克思主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。A、反问 夸张 比喻 借代B、设问 比喻 夸张 比喻C、反问 比喻 拟人 借代D、设问 夸张 比喻 象征
"帮助小陈的’接力棒’传到了科长手中"的"接力棒"使用了（）A、夸张B、明喻C、借喻D、暗喻
