其思想既有民主主义，又有人道主义
其思想既有民主性，又有宗教性
其思想摇摆不定，自相矛盾
其思想既有宗教性，又有反宗教性
根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了“（）”式的教育内容。
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简述夸美纽斯的教学思想。
“泛智教育”思想的提出者是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、布鲁纳D、洛克
提出了"教育即生活"的教育思想的教育家是（）A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯
简答夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
夸美纽斯教育管理思想的基本主张有哪些？
